8月20日，在这个如火的季节里，我们相聚在如花的校园，满心欢喜地迎来我校首个政史地学科特色建设研讨会。此次研讨会在F楼四楼会议室进行。这次文科盛会是在我校特色化办学的基础上对学部建设的进一步完善，也是在贯彻落实教育部公民同招、全民摇号的大背景下关于学科建设的又一创新举措。无锡外国语学校党委书记解晓南、校长李莉、副校长黄雅珏，副校长吴辰超、副校长严永红、教师发展处主任褚玉玮出席会议。
此次研讨会的话题主要有四个：
1.核心素养与学科的特色建设
2.大学科建设（学部贯通和学科融合）
3.教师专业发展规划设想和建议
4.小班化教学中学科教学突破和创新
第一环节：开门见山 直抒胸臆
大会上李莉校长指出要打造一个崭新的平台，做到充分整合现有的优势资源并积极地引进人才，着重建设一支高素质的教育科研队伍。应试教育和素质教育并不是两条平行线，老师们要努力找到他们的交点。希望通过会议凝心聚力，构建文科工作大格局，开创我校政史地大学科建设工作新局面；勇攀高峰，促进文科大发展；转变思维，加强小班化教学优势。
严永红副校长强调要打造一个合理的政史地专业体系，做到发展传统优势和现代转型并重。相信通过本次研讨，大家能够统一思想、深化认识、明确目标、积极探索，推进各学科特色建设，通过积极地建设性地探索，为新学期大学科建设助力。
第二环节：群情激昂 高谈雄辩
交流发言环节，各位老师结合本学科教学内容和教学经历，从不同角度就主题进行了头脑风暴。大家畅所欲言，共同探讨本学科的12年一贯制教育情况，以及文科交叉教学的新发展之路。老师们的热情就如夏日的骄阳，点燃了整个会场。
地理组首先两位老师都指出要鼓励老师们初高中实现教师队伍的大循环，老师们应该抓住学校提供的平台，不断提高自己，提高教学业务能力。其次，以大气环境教学内容为例，赵老师认为在组内实现同一知识点的跨学部同课异构可以提高教研活动的质量，教师们可以熟知在不同阶段学生对于地理知识的掌握情况。最后，柏老师则对小班精英教育模式提出自己的看法，指出小班精英教育对教师队伍提出了更高的要求。除了课程要求的知识，更应该培养学生的地理学习兴趣，明确地理学习的落脚点应该是解决学生生活中实际问题。
学校党委书记解晓南博士高屋建瓴的为大家介绍了教育环境的大变化以及我们学校为更好的发挥民办教育的优势而做的各种新举措。肯定了赵老师产学研相结合的教学提议，鼓励大家群策群力，为学校建设贡献力量。
政治组闫老师以核心素养下的大学科建设为主题，向大家展示了当下政治学科组核心素养落实情况，既有理论上的教学内容，又有实践中的教学活动，并在此基础上对大学科建设提出了自己的观点。秦老师深挖政治学科与历史学科的重合内容，主张利用红领巾广播站、抖音平台直播、融媒体对学生进行多方面、全方位的学科教学。王老师对双语部的小班教学进行了介绍，肯定了小班化在老师的科学化分组中起的重大作用，老师们可以因材施教，给予学生更多的关注和更多的情感交流。
历史组褚老师以大学科建设初高中段的衔接为主题，以中国梦、民族团结、新航路开辟具体历史知识为例指出历史学科与政治、地理学科的可融合性。就提高老师们的专业素养对历史教研活动提出了新的更高要求。陈老师以双语部人文学科中历史教学为例，对以出国为主的班级学生进行历史主题教育，深刻指出这对于出国孩子的文化认同感和文化自信具有深远的意义。王老师以高中历史教学中学科能力和学科素养为主题，结合自己的十多年的教学经历，从三个不同维度教给大家看待历史的角度，并以瓷器为例引导大家知晓高中历史的教学情况。
副校长吴辰超对老师们的问题给出了答案，他说宋代理学家杨时说“学者当务实。”“善学者其如海乎”。政史地学科的融合利大于弊，能够合作的地方也很多。小班化教学和大学科建设是我校今年教育方面的重要举措。只要老师们用心研究，肯定能发现更多的合作机会。吴校也鼓励大家将这种学科合作深入落实到日常教学中，不断提高教学质量。
第三环节：万事尽头 终将如意
严永红副校长肯定了老师们的发言真诚而富有创造性，思如风发，言如泉涌，在交流中透射着一种智慧、一种魅力。我们今天的活动结束了，然而我们为大学科建设的探索永远在路上。相信在董事会、校长室的坚强英明的领导下、在教学管理处的科学前瞻地引领下，有外国语可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为的教师队伍的积极而富有创意地实践下，我们完全有信心、有能力把大学科建设得越来越好！