小班精育启新程
班馨人和沐春风
化雨润心培素养
教融五好梦相同
改革笃行向高峰
为深入推进小班化高品质教学改革，践行“让每个孩子被看见、被理解、被激发”的教育初心，4月21日，全市小班化高品质教学示范展示活动在我校成功举办。
全市教育同仁、学科专家与领导嘉宾齐聚常青，共同见证我校五年小班化实践从“形式小班”到“内涵小班”再到“品牌小班”的进阶之路，沉浸式体验“鼎新力行”校训引领下的五好育人生动图景。
大课间：活力绽放，看见少年蓬勃模样
活动伊始，常青特色大课间精彩亮相。伴着明快节奏，孩子们舒展身姿、队列整齐、活力满满，尽显“运动好、心情好”的五好底色。
课间操完毕，各班特色体育活动有序开展，毛毛虫、车轮滚滚等趣味项目轮番上阵，师生同乐、协作奋进，小班化让每个孩子都站在舞台中央，阳光自信、朝气昂扬，成为校园最动人的风景。
学科课堂齐亮相，小班课堂精准赋能
本次课堂展示覆盖语、数、英、道法等学科，中外教师同台、低段课堂联动，全方位呈现小班化“关注每一个、适配每一个、成就每一个”的教学魅力：
一年级语文｜李雪桃《浪花》
灵动情境+小组互动
让低年级孩子敢说敢演、亲近母语
二年级英语｜蒋承卣 U4 Story time
趣味绘本+生活化表达，点亮孩子英语表达欲
三年级数学｜黎小敏 笔算两位数乘两位数
精讲巧练+个别点拨，夯实计算、突破难点
三年级语文｜李晓凤《守株待兔》
思辨阅读+分层引导，读懂寓言、明理启智
二年级道法｜王佳《少年当自强》
浸润式育人，厚植家国情怀、涵养品格
三年级英语｜外教 Sean 口语课 What do you like doing？
沉浸式对话，自信开口、乐享表达
课堂上，桌椅灵活排布、师生高频互动、面批面改常态落地，真正实现注意力优化、资源精细化、指导个性化，把小班优势转化为实实在在的教育生产力。
专家精准点评，指引教研深耕方向
市学科专家团队现场把脉、高位引领：
英语研训员秦益锋
肯定小班英语“高参与、强互动、真表达”的课堂样态
道德与法治研训员穆文红
点赞道法课堂“以小见大、润物无声”的育人实效
数学研训员陈亚军科长
认可小班数学“精讲精练、精准补差”的实践路径
语文研训员杨敏芬
高度评价常青语文“重积累、重表达、重素养”的小班范式
专家点评既肯定亮点，更指明方向，为全市小班化教学提质增效提供专业支撑。
社团展演亮风采，个性生长尽在常青
素养看得见，成长有光芒。我校特色社团轮番登台，艺术、科创、体育等成果集中展示，充分体现“国家课程校本化+外语特色+素养自选”的常青课程体系，让每个孩子都能找到发光舞台，践行“力行见性”的育人理念。
讲解员风采
互动研讨凝智慧，专家讲座明路径
观摩过后，同仁们围绕小班化空间重构、分层教学、作业瘦身、个性化评价等关键问题深入研讨、碰撞思路。
在下午的会议上，常青外国语学校校长姚建光作了《小班化，从“看见每一个”到“成就每一个”——常青外国语学校小班化教学五年实践全景录》主题汇报。东域小学、培源实验小学、杨巷小学三所试点学校依次登台，分享小班化教学实践经验：
东域小学：《以墨为媒 见微知著——“一生一档”赋能小班化精准育人实践》
培源实验小学：《从“影子”到“发光体”：小班化背景下“隐形学生”的教育启示》
杨巷小学：《从“草园”到“研学院”——小班化场景下学生分层成长实践》
随后专家专题讲座，聚焦政策导向与实践策略，为全市小班化教学高质量发展厘清思路、提供方法。
江苏省无锡市教育科学研究院原副院长 赵宪宇
领导寄语鼓干劲，共赴教育新程
宜兴市教育局副局长 张菁
市教育局领导现场讲话，充分肯定常青外国语学校五年小班化实践成果，高度认可“班额做减法、育人做加法”的改革路径，鼓励学校持续深耕，以看见每一个、成就每一个为追求，为全市小班化高品质教学提供可复制、可推广的“常青样本”。
五年坚守，从看见到成就
从教室空间重构到分层走班落地，从书包瘦身行动到素养成长日，从个性化成长档案到AI赋能精准教学，常青五年小班化，始终以“吃好、睡好、运动好、心情好、学习好”为标尺，让适切教育照亮每个生命。
手持火把与地图，走向教育的远方。本次全市小班化高品质教学活动，是展示，更是起点。常青外国语学校将继续以鼎新力行为引领，把小班化高品质教学做深、做精、做亮，让每一个孩子都被看见、被激发、有发展！