未必要功成名就
难道田野一定要丰收
是麦子就必须结穗低头
你只管向前走
就当别人跟在身后
毕竟呢 上天翻云覆雨的手
怎么压得垮 少年的舟
—— 陈瑜《少年发声》
暑假，高中部同学自发组成记者团，采访刚毕业的高三学长学姐们，于是，便有了这些珍贵的「聊天记录」——来自少年的声音。那些带着少年气的回答，像一颗颗闪着光的星子，落进夏天的风里…
“她，是在学生会就职演讲上侃侃而谈的学姐，是会把上衣下摆束在腰间干净利落的学姐，也是会常和同学们挽手畅谈或吐槽的学姐……”
—— Grade 10-1 石睿
本期特邀嘉宾
Grade 12-2 施旸学姐
石：施旸学姐好呀～首先特别感谢你愿意抽空接受我的采访！
施：嘿嘿好哦
石：对施旸学姐印象还是很深刻的（doge）经常能见到你抱着一大叠化学作业来找张老师。是在学生会就职演讲上侃侃而谈的学姐，是会把上衣下摆束在腰间干净利落的学姐，也是会常和同学们挽手畅谈或吐槽的学姐。
施：嘿嘿没想到在学妹这里出镜率怪高的
石：嘻嘻，哦提到出镜！之前张老师跟我们分享过高三的学姐学长会带一些小相机来学校，用来记录生活
施：哈哈哈对丰富一下生活
石：那很好呀，再看还是为怀念那段时光吧
施：对啊虽然辛苦但是可以和好朋友在一起吵吵闹闹很幸福
石：高三不只有紧张和焦虑。在这些人来人往相似的轨道上，你有觉得，有留下一些只属于自己的东西吗？比如说回忆……
施：说到留下属于自己的东西的话，可能最直观的就是我们之前回校整理东西的时候，当时我就把我的笔记本都留下来了，我觉得那个就是一个很珍贵的回忆，也算是我高中阶段努力的见证。还有就是对自己自身成长的改变，我记得高三正好学校开办了学生会，其实我参加的时候还是有一点焦虑，害怕会影响到自己的学习，但是经过像上台演讲，包括拍一些属于自己的职位照片，这样不平凡的经历之后，我觉得也是跨出了自己人生中不一样的第一步，带给我很多的自信和成长，今后也一定会陪伴我充满信心的走下去。
石：呀——这些沉淀下来的自信，一定会成为你未来路上源源不断的光源（笑
施：嘿希望吧。但是对大学生活还是会有一点点对于未知的紧张
石：学姐现在对大学生活有什么期待吗？（好奇）期待——不如说规划吧。有很多人会去规划未来设计好了自己的to do list ，这些真的有用吗？（因为确实有时设了目标，自己却做不到）
施：大学的期待的话我觉得是能参加更多的社团吧，虽然很多网上的小视频都说参加社团很多都是不具有实用性的，但是其实像我在高二的时候参加了辩论赛对于我来说帮助还挺大的，不管是在口头表达能力上还是小组协调上 ，所以我想多去尝试一些我没有接触过的东西，摆脱曾经应试教育的牢笼，去发现自己的更多面。
石：嗯！是的。“Growth and comfort never coexist ”
施：对于高中三年来说，我深有体会的就是我们可以对当下的小点做规划，但是对未来的大方向选择任其发展。就比如说我们在上晚自习的时候，如果有空余的时间，我们就可以计划每天都可以一点点一点点的提高自己的薄弱环节，但是对我来说不要对未来太久远的事做太多的干涉或者规划，因为未来存在很多不确定性是我们无法掌控的，你如果对未来规划或者说期待太过的话，往往结果可能是让你失望的。
所以我就觉得做好当下脚踏实地，制定当下有能力完成的可行目标，未来的自己一定会绽放的超乎自己的想象
石：＼(^▽^)／（学到了）不缓不急，在自己的能力范围内做到最好，无论怎样未来已经大踏步向我们走来了
（酸姐）张老师每次在我们考试的时候都会说：保证会做的拿分
施：哈哈哈到了高三还是会说的
石：（坏笑）张老师一着急就激情演讲（小声）张老师是很好的老师呀，应该是把师生关系经营成了最理想的样子吧——既有长辈的温暖，又保持着恰到好处的引导性。像化学实验里优秀的催化剂（这很配化学老师），参与反应加速大家的成长，又不改变每个人自我发展的成分。
施：嘿嘿她确实我这么多年学习下来遇到的最好的老师，羡慕你们还能和她相处两年啊~~~
石：（题外话：学妹最后选了DSE。但很庆幸DSE的化学也是张老师教）
施：哈哈哈我看到了她在备课，不过你们的书真是好厚一本
哈哈哈肯定忙的焦头烂额
石：嘿嘿是的
施：DSE啊——还是繁体，学妹好厉害，那么有勇气
石：遵从自己内心，每条路想走好都很难很难，以后找工作职业也是——那不如选一条自己最有兴趣最擅长的路
施：是啊，感觉现在的职场要的更多是人情世故，也不能随心所欲，最近在家里研究志愿的时候要考虑就业，就是一整个又不想失业又不想昧着心干活
石：学姐上文有提到笔记本的保留，真是回忆满满了。
翻看那些写满的笔记本时，突然觉得它们不只是纸张，更像是“学习”这件事在生命中的具象化——每一页的公式和笔记，其实都记录着思维方式的蜕变。学姐有想过学习的意义吗？努力的意义？仅仅是为了考一个好大学？
施：其实到了高三，很多老师都会说我们要功利一点的看这个题，我们的目的就是要拿分，其实这个话很现实，但是对我来说，学习的意义可能不只是在于高考的一个分数，或者大学的一个院校。
其实我觉得学习其实是养成一个学习的习惯。像现在我们高考完闲下来了，旅游回来完之后，我躺在家里有的时候就觉得无所适从，但当我保留自己学习的习惯，仔细思考了自己一些一直先做但是没有做的事，我就会画画，读书，视频剪辑，保留自己的一些学习上的生活习惯，让自己的生活变得规律而又有规划。
其实我觉得让自己有规划且充实的生活会让我觉得自己是生活的主导者，过这样的日子是很幸福的。
说到努力的意义的话，我觉得其实在努力的过程中很多时刻是痛苦的，我在高中三年的时候其实大部分努力的时候我都会感觉到很无助和绝望，因为我的成绩一直都是起伏的非常缓慢，每次都是花了很大的劲，但是又看不到希望。
可现在站在高中故事的终点回望的话，我还是很为当时的自己骄傲
正是每一个这样的日日夜夜不断的让我更加坚定，我一定能做好。
我觉得在未来更是这样，哪怕很多事在当时看来是竹篮打水一场空，但是站在人生的高峰再回望的时候，你会发现走过的每一步都作数，每一次努力，都是我们坚毅和不屈的最好见证！
石：这么看，高考也只是一个短期目标，是人生当中的一个节点
但学习习惯的养成更是长期主义果实
掌握生活节奏的感觉相当爽，（是J人吗）
施：哈哈哈确实
石：“相较于这一场考试，我们更应该找回那段鏖战的日子里，遗忘的，失去的，更为珍贵的东西。”
（比如应试之外那个值得思考的作文题目，比如某次晚自习的一抹夕阳）
施：很击中心灵的一句话呢
还是会去想
我们拼命追逐的6月9日高考结束的铃声，
那些“等考完再说”的刹车欢乐，
那些为多刷两题等到的晚霞……
在外国语和很多人一起，用三年时间向着同一个目标奔去
很幸运，我能拥有这样美好的高三
石：不知不觉聊了很多了，很感谢学姐愿意参与我们的采访，那我们今天的采访到这里就结束咯
施：学妹有时间可以多来找我哦，很喜欢学妹这种腹有诗书气自华的feeling
石：好！一定会的。嘻嘻谢谢学姐，给施旸学姐放烟花——（fireworks emoji
施：哇哇哇哇哇！圆满结束！嘿嘿期待下次再和学妹聊小天
这世界的每一份相遇都很奇妙
从学妹-学姐 学弟-学长
到彼此生活里的良药
那一刻 “友”你真好啊
少年发光 生活有糖
和有趣的人分享
才不枉 锡外一趟
听见你们的声音
<未完待续>