风 景 这 边 独 好
---无锡外国语学校国际化办学之路侧记
三 甫
作为锡城第一所外语特色学校，无锡外国语学校敢立潮头写华章，鼎新力行谋发展，以质量和特色作为突围的手段，以国际化后备人才作为教育目标，坚持走国际化之路，探索出了一条民办教育之路。如今的她声誉鹊起，成为锡城特色教育的一块品牌，成为锡城莘莘学子求学的一方热土。
古人云：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”培养国际化人才自然离不开外部环境。学校努力营造良好的校园文化环境，如校园物质文化（载体文化）环境，校园精神文化（含观念文化、心理文化）环境，校园制度文化（规范文化）环境。徜徉校园，宣传橱窗、警示牌、标语栏随处可见，与众不同的是大都采用中英文对照，让学生伸手可及，举目可视，驻足可思，见贤思齐。事事处处无不凝聚着设计者的独到匠心，既凸现了人文精神，又营造了外语学习的氛围。伟人的英名时时鞭策着学生，富有哲理的格言像盏盏明灯照耀着每一位学生的心灵，优美高雅的校园文化环境成为文明品行的培育基地。学校校园文化环境对培养国际化人才起到了教育作用、指导作用、激励作用、调节和补充作用以及群体共生效应。信步校园，纯正的英语对话随处可以听到。学生见到老师用英语问好，学生进教师办公室同样用英语喊报告。我们漫步在校园中，不时会碰到几个金发碧眼的外籍教师，用生硬的汉语说着“你好”。 为了更好地彰显外语特色，学校积极构建双语教育的目标，拓宽双语教育途径，使学生在更广阔的学科领域中，更丰富的语言层面上扩大外语实践时空，培养外语思维能力。目前已在生物等学课开展双语教学活动。学校开辟了英语、日语和法语等外语实验室，给学生提供听说外语的真实环境，使他们拥有更广阔的发展空间。在学生中开设第二外语及外语兴趣小组，如日语、法语、韩语、德语等，力求使学生能熟练掌握一门外语，初步掌握第二外语。学生在这样的环境中浸染，英语口语能力提高之快就不足为奇了。
没有高素质的教师，就无法培养高素质的学生；要培养国际化人才，教师首先必须具备国际化的素养。出于教育国际化的趋势以及学校开展双语教学的需要，学校多次组织教师出国游学、培训，借此了解当地的语言生活习惯、英文习惯用法；强化听、说、读、写、译技巧，并通过大学图书馆和多媒体中心接触教学资料。度身定做的培训计划，切合实际的培训内容，使教师转变了教育理念，了解了英语的人文及社会背景，提高了听、说、读、写、译的全面素质，特别是英语的运用和教学能力，在教学中取得了实际的效果。至今为止，已有12名不同学科的教师接受出国培训，他们已成为学校开展特色教学和双语教学的中坚力量。
学校还积极开展中外学生间的短期访问学习，或到友好学校交流，或去修学旅行。与此同时，学校还多次承担了上级委派的各种外事活动，曾多次接待来自韩国、新加坡、美国、澳大利亚等国家的教育访问团。这些活动，大大增加了学生对不同文化的直接体验，使他们能更好地理解中外不同文化的内涵，从小培养他们的国际化理念和素养，使之成长为适应世界发展潮流的国际化人才。事实也确实如此，在广泛的国际交往中，爱国情怀、民族意识、国际理解、人类友爱……这些人类理智和高尚情感的种子已播撒进了学生们的心田。
创出特色是不易的，但它所带来的收效是令人惊喜的。2003---2005年，学校三年中考英语均分均超115分，其中2005年甚至突破了120分的大关；学生全部通过英语口语等级考试，优秀率接近100%；在初中英语能力竞赛中同样成绩斐然，参赛的学生均获全国一、二等奖，名列全市前茅；在全市英语课本剧和英语演讲比赛中，多次获得一等奖。学校设有出国预备班，目前已有几十名学生通过雅思考试去国外求学。据统计，该校毕业生升入大学后，学习涉外专业的不在少数。经过全校师生的不懈努力，外国语学校终于成为锡城市民心中一所具有外语特色的名牌学校。
面对来自各方的赞誉，无锡外国语学校丝毫没有满足的意思，他们认为在经济国际化日益加快的无锡，教育理应率先实现国际化。他们表示将继续走国际化之路，为学生实现心中的理想铺设一条绿色通道，让每个学生都获得成功。无锡外国语学校正面向未来，面向国际，踏着坚定而从容的脚步前行。