在金秋十月，桂花飘香的季节，来自世界各地的IB教育家齐聚一堂，在上海耀中国际学校开始了为期三天的交流与分享。无锡外国语学校李莉校长、国际部孙武副校长、教育总监章良老师以及教学中心朱艳老师分专题参加了此次盛会。
IB(International Baccalaureate)，国内称为国际文凭课程，为全球统一化课程，课程旨在帮助学生发展个人才智，引导他们把课堂内学到的知识与外部世界结合起来，特别强调培养有理想、有责任感、具有国际意识的世界公民。9月上旬，国际部就IB课程做了一次专题讲座，也开启了申请IB课程学校的筹备工作，此次培训也是为申请工作做准备。
孙武校长重点参加了小学项目（PYP）的校级管理员培训与讨论。PYP项目是国际文凭组织（IBO）专门为3-12岁学生设计的课程体系，是IB国际课程的第一个阶段。PYP包括六大学科群（语言、数学、科学、社会、艺术、体育/性格与品德/人际交往）、四个核心发展要素（概念理解、态度、学习方法、教学方法）、和六项跨学科主题活动（我们是谁？我们处在何时何地？如何表达自己？世界如何运转？如何管理自己？共享地球）。它以学生的全面发展为教育核心，通过跨学科的探究式学习促进学生对学科知识的理解与应用，也特别重视学生在健康与营养、情绪管理、和跨文化交流方面的发展，是当今世界幼儿园和小学教育的领跑者。
MYP（中学项目）
李莉校长侧重参与探讨了中学项目（MYP）的校级管理与实施。MYP项目是为年龄在11-16岁学生设计的课程体系，是IB国际课程的过渡阶段。它为学生提供一个八大学科和五大领域相互作用的框架，鼓励学生探索各学科间的联系，成为敢于创新和善于反省的思想者。在教学中，MYP教师不仅通过学科交叉和领域渗透使学生打下扎实的学科基础，而且将学科知识与现实生活紧密联系起来，引导学生解决现实生活中的问题。
DP管理员与协调员
章良老师和朱艳老师分别参加了DP管理员和协调员培训。大学预科项目（DP）是一个富有挑战、文理均衡、考核严格的两年制课程。它为16-19岁的学生在大学和今后的人生中获得成功奠定基础，深受世界顶尖大学的认可与青睐。学生从六组学科中选择六门学科进行学习，并且需要同时完成三大核心课程TOK（认知论）、EE（研究性论文）和CAS（创造、行动与服务学习）。成绩合格者将获得IB颁发的大学预科毕业文凭，作为哈佛、牛津、剑桥、耶鲁等世界名校的通行证。
外国语学校国际部目前已成为IGCSE、A-Level（编号：CN573）以及AP考试中心（CEEB code:694636）,申请IB课程中心成功后，将成为江苏省唯一一家集A-Level、AP和IB三大国际主流课程体系的十二年一贯制学校。
这次宝贵的培训与交流机会不仅为无锡外国语学校申请IB授权提供了课程设置、评估细则、教学资源、与教师培训体系等方面的具体指导，也让老师们结识了来自全国各地的教育机构的教育教学人员，包括上海尚德实验学校、上海七宝德怀特中学、北京八十中学、北京中加国际学校、深圳万科梅沙书院、台南瀛海中学等，为学校间的相互学习与交流奠定了坚实的基础。