星辰大海，不是人生的彼岸，而是每一段旅程的收获。
阔别一年，奔赴山海的锡外德语班学子，写下身处异国他乡的肺腑之言。有在化学课堂上妙趣横生的有机物分析实验，也有星空下篝火旁的畅所欲言，有提着回收瓶去超市兑换的环保之举，也有慢慢适应德国高中学习的摸索尝试。
张博闻
我是张博闻，于2018年在外国语中德班开始学习德语。2020年我来到了这所位于德国下萨克森州的⽂理⾼中——玛琳奥，并开始了我的留学⽣活。
玛琳奥内最值得⼀提的，便是这⼉的⾃然环境。学校中央有⼀个⼤湖，Marienau See。湖边⻛景秀丽，湖内⽣态种类繁多。并且每⼀届新⽣都必须在这跳⼀次⽔，从此正式成为玛琳奥⼈。
学校后有⼀块⽥野（雪天拍摄），每年秋天都会有机器来收成。冬天⾥，整⽚⽥野被皑皑⽩雪遮盖， 唯余莽莽。
顺着⽥边⼤道⼀路向前便是郁郁葱葱的森 林。这⾥，道路泥泞，两边树⽊⾼耸，⼩⿅在欢快地跳跃，树根旁还可时常找到不知名的真菌。
这位是我们学校的⾼中负责⼈——Herr Hinrichs，他是我这⼀年以来的⽣物、化学⽼师， 也正是因为他，我产⽣了对⽣化专业浓厚的兴趣，接触到了⼀些今后实验室⾥必需的实验设备 与⽅法。这两张图拍摄于Jugend Forscht AG（⻘年研究组社团），他正带着社团成员做重要的有 机物分析实验DNA—Gelelektrophorese（凝胶电泳，俗称跑胶）。
这⼉的物理课也是很有意思。我们的Herr Simon⽼师⼈⾮常nice，⽽且总能⽤实验证明⼀切，⽔平也是超⾼。课间有什么对量⼦⼒学不懂的问题，可以尽管向他提。
我的宿舍⽣活
这个⼗⼏平⽶的宿舍，就是我的家，我在这⾥已经连续住了6个⽉了。这⼉虽是半地下式结构，但是阳光充⾜，阳台上还可以养养植物，⽣活硬件设施也是⾮常⻬全，⼀个⼤厨房，⾜够假期⾥养活⾃⼰的了。
兴趣使然，⽽且在⽼师的批准下，我还买了⼀整套钓具。平⽇⾥可以在湖边惬意坐下，边欣赏景⾊边钓⻥，当然前提是钓到的⻥拍个照就得放回去。
宿舍⻔前，⽼师也允许了我开辟⼀⼩块地做为花园。在这个⾯积不⼤的区域⾥，我种了满地的⼟⾖，还有⼏⾏洋葱。当然我的作物不⽌这些，学校后⾯还有Herr Karrasch⽼师送我的⼀⽚花圃。有空了我就去打理我的这些作物。
要说什么技能进步最⼤，那肯定是烹饪。这⼉每逢⻓的假期，我都得⾃⼒更⽣，为⾃⼰做好⼀⽇三餐。从⼀开始炒包菜都会炒糊，到后来做出宿舍⾥⼈都抢着吃的爆炒⽜蛙，我成功变身“五星级⼤厨”。
总之，这六个⽉的玛琳奥学习⽣活，给我带来的收获颇丰。在这⾥，能和同学们打成⼀⽚，依靠的不是极⾼的德语⽔平，也不是每⻔都是1（满分）的成绩，⽽是对⽣活的热情和丰富的爱好！
王睿源
我是无锡外国语学校2020届德语班毕业生王睿源。
这是我在德国的学校马格德堡诺博图斯文理高中。当我第一天去上学，语言是很大的障碍，因为德国人说话很快。在我的第一节课上，我只听懂了百分之十到二十的内容。在德国一节课同样也是45分钟。每节课过后我们会有十分钟的课间休息，有时十五分钟。到了中午我们有三十分钟的午休时间。但是因为疫情原因，学校的餐厅暂时没有开放。
我们一般在下午一点零五分就会放学，但是在周二我们在下午三点零五分放学。在德国大部分吃的比较简单，远没有中国的丰富。大部分都是围绕着土豆，面包，香肠，酸菜和肉。麦当劳的口味和国内的区别不大，但种类也没有国内的丰富。不过这里的披萨还不错。 我几乎每天放学都会去吃土耳其人售卖的Döner。德国的数学不难，但也没有想象中的那么简单。我们的学校有很多的学科。例如：德语，英语，拉丁语，西班牙语，数学，化学，物理，生物，地理，艺术，音乐，政治，历史哲学，宗教。我的同学和老师们都很友好。不管有什么问题都可以直接问老师。老师们都很乐意回答学生的问题。
此外这里的作业相较于国内而言少很多，有时候有的作业会有一到两周的完成时间。所以需要妥善安排好自己的时间。并不是所有的作业都是笔头作业，有时会以演讲和做报告的形式来代替考试。演讲需要搜索大量的资料以确保自己能够流利的表达。一般需要准备一至两个星期才能完成。
就我个人而言，在国外的学习需要更强的时间管理意识，需要勇于表达自己的看法并积极地参与课堂的讨论。拥有自己的主见和观点同样也是非常重要的素质。
周庆洋
我是2020届无锡外国语德语班的周庆洋。现在就读于德国巴登符腾堡州的St. Blasien学校。这所学校位于群山怀抱之中，它具有悠久的历史和深厚的文化。特别是位于学校旁大圆绿色穹顶的巴洛克式基督教堂，更加体现出学校的文化底蕴。
我是2020年11月进入这个学校，并开始我的求学之旅！ 每天一早我们会先看一下寝室门上贴的一天详细的课程安排，由于疫情的原因，所以我们一个星期面授，一个星期网课。通常我们7:35开始上课，这和国内差不多，但不一样的是，上课时间有的只有40分钟，有的可长达1.5个小时。每天上午12:35放学，然后走读生回家，住宿生下午自由活动，有的游泳，有的打排球，有的逛街购物，还有的在自习教室做作业，生活很惬意。18:35 晚饭过后就是我们自主学习时间。
当然，自习课分为两节，如果有同学在第一节自习课，把作业都做完了，那第二节自习课的时间就能够去学校足球场上踢球，晚上九点半熄灯睡觉，每天都很充实。
对于留学的感悟，首先在德国上学没有国内这么紧张，德国老师的上课氛围比较轻松，以及老师讲的也不是很难，空余时间能与其他国家的同学一起玩耍很开心。平时上课我 们都是使用德语交流，下课或者玩耍时间，我们德语中也会 加入英文来弥补德语词汇量的不足，感觉语言真的非常重要，每时每刻都要使用它去交流。也许是我比较大方直爽的性格，所以很容易就和老师、同学们打成了一片。
我们班级只有26个人，老师很容易看到哪个同学上课开小差，因此大家听课都十分认真。但有些方面，我还不是很习惯，由于德国学校实行走班制，所以有时候我不知道该去什么教室上课，导致我经常走错教室。至于作业量以及学习难度对于我们国内去的同学来说不是问题。因为他们偏重讲概念，深层问题还较少涉及，所以很容易就能理解上课的内容。
总之，在德国读书的这段时间里，我感觉非常开心，生活也很有规律！
杜明宇
我是无锡外国语2020届德语班的杜明宇。我于今年三月到达德国，目前在德国的马格德堡Dom Gymnasium就读。
我已经在德国学习了两个月，感觉到德国学校的学习方式和国内相比有很大的区别。比如说，在国内我们会有固定的教室来上课，可是在德国并不是这样，我们每门课有不同的教室，而且并不是每门课都是同一批学生。比如说语言课，我现在在学校一共学习三门语言，德语、英语、法语。德语在这就是母语，英语是第一外语，除此之外我们必须再选择一门语言作为第二外语。我的朋友们就有学习西班牙语或者俄语作为第二外语的。我的第二外语是中文，第三外语是法语，第三外语普遍没有要求，我其他的同学学的都是拉丁语。德国课堂的授课方式也和国内不一样。在德国，老师看重的是上课的思考，需要学生积极主动地发言，他们不喜欢学生只会埋头做题目。另外，德国的节假日也很多。我在德国待了三个月，假期就放了一个月，所以这对于学生自我学习和管理的能力有着较高的要求。
至于我的假期生活，由于疫情的原因我也没什么可以做的，日常就是去超市购物。德国这里和国内有一点不同。我们买瓶装水的时候，瓶子上标明着可回收的标志，每个瓶子去超市能折现0.25欧元（接近人民币4元），所以在德国你基本看不到大街上会有空水瓶，这种回收利用的举措，我认为国内超市可以效仿一下，为我们的环境保护作出贡献。
郑舒云
我是无锡外国语学校2020届德语班的郑舒云。不知不觉已经过去到德国已经两月有余了，回想起刚踏上德意志土地的场景，一切都还历历在目。
这是我的学校，Ökumenisches Domgymnasium，位于马格德堡的地标性建筑Dom大教堂旁，离宿舍不算远，有电车可以直达。每天早晨7点50分上学，下午小课就是2点40分放学，大课则是3点25分，每天四节课，一节课90分钟，课间休息半小时，课程方面的话，有德语，数学，英语，法语，物理，化学，历史，地理，社会，生物，音乐，艺术，体育，宗教。刚开始的时候确实非常不适应很多东西都听不懂，好在老师和同学们都十分友善，很乐意帮忙，现在情况已经好些了。
德国学生放的假也和中国学生有许多不同，每到假期，宿舍的老师也会安排了许多有意思的活动，例如远足、郊游、电影之夜等等，这很好帮助了我们进一步的了解德国的历史文化每一次活动都收获颇丰。
追风的少年们，眼里有光，心里有梦，在德国的土地上成长与体验别样的人生。留学，是一种学习方向的选择，同样也是从认识自己，到超越自己，最后到接纳自己的过程。
无锡外国语学校双语部德语班
项目优势
德国重点高级文理中学招生绿色通道，享有德国学生同等身份和福利，以德国高中生资格毕业，进入免费的德国公立大学就读深造。德国拥有强大的经济和工业实力、广阔的就业前景和优越的移民政策。大学毕业生可以获得18个月的找工作签证，并且有资格申请欧盟“蓝卡”和永久居留权。
课程特色
① 双语授课
中西合璧的课程，立足中国基础教育，践行德国素质教育。
② 无缝衔接
从小学到高中，全学段德语教学，对接德国教育体系。
③ 王牌师资
德语教研室核心教师均具有硕士及以上学历，具有10余年的一线从教经验。
④ 多元渠道
无锡外德国班已与45所德国高级文理中学及知名大学开展多渠道、深层次的合作交流，旨在培养全球化人才，打造留德新航道。
⑤ 小班教育
德国班每班不超过20人，结合学生个性特征，针对性定制辅导。
⑥ 接轨国际
德国班设置灵活多样的走班模式，鼓励学生自主选择兴趣课程。
升学规划
初一入学，通过三年初中的德语学习+专业学习，达到德语B1或B2等级要求，进入德国初三或高一就读。