“名师讲坛”活动序列报道(三)

一花一世界,一图一课堂

——记数学组“名师讲坛”教研活动

    为提高课堂教学的有效性,加强青年教师业务能力的培养,以及促进兄弟学校之间的深入交流,我校“名师工作室”于4月21日举办了本学期继化学、英语之后的第三场数学名师讲坛活动。江苏省数学特级教师、无锡市学科带头人、甘露中学校长章晓东老师应邀莅临我校进行教学指导,我校数学组全体老师积极参加了本次活动,部分外校老师也踊跃前来观摩。


活动一:同课异构  惊喜连连

    本次“同课异构”教研活动是真实地发生在课堂教学情境中的教师研究活动,是两节关于中心对称图形的期中复习课,我校派出参与授课的是荣晰雯老师。两位老师分别在初二5班,初二6班上了题为《关于中点的联想》和《旋转所钟情的双正方形》的专题复习课,他们根据自己的教学经验、教学风格、教学技能以及学生的现状,上出了自己的特色和风采。这两节课完美地把中国古代兵法中的“以静制动、动静结合”的哲学思想运用在学生的数学思维训练中,荣晰雯老师的关于中点辅助线的整合训练,看似个个都是静态的几何图形,却在方法的多样性方面与学生互动,让学生打破思维定势,灵活添加适当的辅助线去解决问题。而章晓东老师用娴熟的几何画板呈现几何动态图形,在图形的运动变化中寻找不变的量,让学生形成思维定势,感受“动”中的“静”,并适时启智,“有预谋”地抛出一个“陷阱”让学生“上当”,让学生学会打破思维定势!两堂课容量与难度把握恰当,设计巧妙,学生在一次次愤悱的状态,思维得到有效的启发!

荣晰雯老师上课



章晓东老师上课



    听课期间,数学组老师不仅能认真去听、去想、去感悟,还能反思自己的教学行为,置身于课堂中,倾听优秀教师精心准备的课,领略他们对教材的深刻解读,感受他们对课堂的精准调控,体会他们对学生的密切关注,让我们都受益匪浅!


活动二:专题讲座  掌声不断
    精彩纷呈的两节课结束后,章晓东老师给我们带来了题为《一花一世界,一图一课堂》的专题讲座,以睿智幽默的语言阐述了数学复习课教学的有效设计方法,强调了以下几点内容:
1、复习课的目标:不是知识的简单重复;从知识、经验到智慧都要有再提高;
2、复习课的预设:基于教材分析和课标的把握;基于学情研究和把握;
3、复习课的设计:把散落的“珍珠”串成美丽的“项链”;
4、复习课的追求价值:应试(没有分数,今天过不了关)、应世(只有分数,明天过不了关);
5、教育是慢的艺术:学术悟道,坚持不懈;

6、心存感激:发挥集体备课优势,一群人走和一个人是走不一样的结果。 


    “一图一课堂”式的专题复习课,“激活”环节,生成了知识点;“生长”环节,知识点连成了线;“启智”环节,知识线融成了面;“生慧”环节,知识面合成了体,也即从数学知识整体的高度进行“概括提炼”,基于定势又能打破定势,真正让知识外化于形,内化于心,从而促使学生形成自己的数学思想方法、数学能力和数学素养,促使学生从“一图一课堂”走向“一花一世界”的境界。 
    最后,特级教师殷少来老师总结点评了今天的活动,给予很高的评价!

王敏珂