思至高端，脚接地气
——省级特级教师殷少来为我校教师讲座
殷少来，1980年毕业于黄山学院物理系。是中国物理学会会员，江苏省特级教师，无锡学科科学基地专家组成员，华师大理解教育研究所研究员。现担任我校高中物理教学教研和青年教师指导工作。殷老师虽已62岁，但仍精神矍铄，十分健谈。他的教育格言是：学是生活，研是过程，教是快乐。
殷老师此次讲座的主题是“好课的共性”。他认为好课的共性是：课堂是师生共享的科学与艺术之美的乐园。他认为：每节课教师都要抓住学生生命的成长点，和学生共享科学与艺术之美，成全学生，发展自己。他的“三一三”教育理论，高端大气上档次，很富创新精神，而其做法却实实在在，可做可仿，很接地气。尤其是殷老师在讲座中，列举很多学科大量鲜活的教学案例，深入浅出地阐释了自己的教育教学理论，使广大教师茅塞顿开，受益匪浅。他的理论、经验和做法，对每一位教师，特别是青年教师的专业成长具有十分重要的意义。
讲座历时一个半小时。殷老师在严谨科学的术语中，经常穿插诙谐幽默的话语，会场时不时响起开心的笑声和热烈的掌声。
让我们期待殷老师下次更精彩的讲座。
盛夕武
听名师教诲 研磨课堂艺术
3月17日下午，无锡外国语学校全体教师参加了学校组织的系列讲座——名师讲堂，本次讲座由高中部省物理特级教师殷少来老师主持。
此次讲座，殷老师在“三磨一开发（磨一节课、磨一篇文章、磨一个人、开发文化产品）”系列中选取了“好课的共性”这一主题与全校老师一同分享。老师们仔细聆听，认真笔记，用心体会殷老师提出的“三一三模型”。
讲座过程中，殷老师选用贴近实际、生动鲜活的例子与老师们分享了如何利用生活中的资源来充实课程内容。短短一个半小时的讲座，殷老师用幽默风趣的语言和生动鲜活的示例阐述了一堂好课应有的结构。丰富的课程资源如何而来，明确的教学目标如何设定，丰富多彩的课堂形式如何开展。殷老师提出的“三一三”模型是一节好课共有的结构模式，我们在不断的实践过程中更是要学会做到举一反三。正如殷老师在讲座的一开始就提出的教育格言一样，我们应该在实践中不断研磨，最终能够真正做到：课堂是师生共享的科学与艺术之美的乐园！
邵振臻
