扎根·发芽
蒋毓思
一年前，满怀着对外国语学校的憧憬，我光荣地成为她的学子。就像一粒种子，我开始在这片土地上扎根，发芽。
新的环境，新的课程，在这强手如林的班级里，我的成绩却停滞不前。我眼睁睁地看着同学们的成绩一路飘红，而我自己的却毫无起色。家长担忧与焦虑的眼神、同学们不经意间嘲讽的嘴角，都让我感到了压力。我迫切地想要突飞猛进，以此证明自己；但当时却不知该如何是好，只把全部的心思都花在找捷径上。这就好比种子还未扎根，便急着发芽，急着开花结果，自然——我败得相当惨烈。还记得语文考砸的时候，祝老师教育浑浑噩噩的我们，训斥我们的急功近利。我至今记得她面带愠色的样子：脸上是薄薄的红晕，连脖子上都挣起了青筋，那副“恨铁不成钢”的怒容啊！她斥责的话语与窗外聒噪的蝉声混杂在一起。我把头深深地埋进臂弯里，不敢去想她有多生气。原本混乱的思路，却被那一句句犀利的批评理清。我仿佛才开始懂得：脚踏实地才是稳重求胜的唯一“捷径”。更多的时候，我静静地忆起她授课时的情景。她侃侃而谈，眉飞色舞，课内知识与课外拓展随心切换，含笑的眼睛里充满光芒。初一刚开学时，我特别喜欢华丽的词藻，文笔拖沓却又沾沾自喜，自我感觉相当良好。日日期盼祝老师的作文评分与评语，期盼自己的习作被她当作范文来朗读。可真是“希望有多大，失望就有多大”，当看见习作上方的低分和“太空泛”这几个鲜红的字，我心下一沉，失望便从胸口蔓延开来。一两次希望落空后，我开始反省，开始学着从最简短的评语里吸取教训，开始从其他同学的高分作文中找寻门路。慢慢地，我的文笔也精简起来，偶尔还会有“豆腐干”发表。我知道：我这颗种子也慢慢地发芽了。
在外国语这短短的一年，我所学到的种种却无法被简简单单地概括。生活从不会一帆风顺，没有梦想到不了的明天。月缺有时圆，人无再少年，趁着大好年华，只有努力一把，扎根，发芽，开出一朵属于自己的花朵，青春才会不留遗憾。
镜片风波
朱笑言
每次晚自修前有一段自由时间，同学们就在教学楼附近或教室的走廊上玩耍，而我们几个却喜欢在教室的北窗前看风景。远处的高楼、马路，近处的树木、草丛都清晰可见。紧靠着窗户的是一片我们叫不出名的植物。叶子很大，绿油油的，像一把把绿色的小伞，十分可爱。
那天，我们又挤在窗前，看飞来飞去的小虫子，想把它们抓住，装在笔盖里玩。没想到，突然飞来了一个大家伙，嗡嗡嗡地叫着，张牙舞爪地向我们扑过来。我们中间数小胖的胆子最小，见到那虫子飞来，他就赶紧往旁边躲，一不小心碰在窗框上，“叭”的一声，眼镜上的一个镜片掉到了窗外！这下可把小胖急坏了！他哭丧着脸说：“这让我怎么看书、写字和走路啊！”有同学立刻说：“别着急，我们到窗外去帮你找。”说着，他就冲下楼去了。一想到天色即将暗下来，我们另外几人也争先恐后赶去帮忙。
谁知道，我们找来找去，把靠近窗户的地带都找遍了，仍一无所获。有的同学还趴在地上，把头钻到小伞一样的绿叶下面细细地看，仍然没有发现。不一会儿，在走廊上和校园里玩耍的同学也听到了消息。大家纷纷赶到楼下，加入进搜索的队伍——甚至，隔壁班的同学也赶来助阵了。小胖趴在窗台上，模模糊糊地看着窗外的情景，不住地说：“谢谢大家，谢谢大家。”
晚自修的时间快到了，有同学发现了意外的惊喜：他居然在草堆里捡到了一副别人掉落的眼镜！于是他兴高采烈地奔上楼来，开心地对小胖说：“你就先拿这副眼镜凑合着用吧。”小胖点点头，戴上它。大概是度数太深，他有点头晕，但他还是说：“好用，好用。”我们都笑了。
那天傍晚，我们虽然没有帮小胖找回镜片，但大家都挺高兴——我们热忱的心，汇成暖流，涌动在秋日的校园里。
