2017年3月12日，正值春暖花开的季节，万物复苏，春意融融。无锡市教研室九大学科领军人物前来我校进行学科教研。让我们去看看精彩的课堂瞬间吧！
语文
初中语文组邀请到教研室的周金良老师听了一节由李先会老师带来的诗词课堂。李老师将初三的学生带到了曹操的沧海之滨和苏轼的雄壮猎场 ，让学生深刻地体会到君与臣的雄心壮志。课堂上，学生们踊跃发言、所获颇丰。课后，周金良老师对开课给予了肯定，同时，给语文组的老师们详细解读了今年语文的中考方向，给备战中考的老师们指点迷津，大家受益匪浅。
数学
市数学教研员周建勋院长在我校进行了数学学科调研，数学学科组长潘锋老师、施玲娴老师及我校数学专家组邵雪芬老师全程陪同。
周院长首先在初二6班听了初二数学组孔丽老师一节新知课《菱形的性质》，又在初三7班听了刘琳老师的复习课《中考热点问题之二次函数解析式的确定》，两节课后，周院长在会议室开展了评课指导活动，数学组老师积极参与，受益匪浅。
首先，周院长就两位老师的课进行了深刻的分析点评，给予她们高度的肯定，并指出，无锡外国语数学老师的课堂各有风格，各种风格的交汇和融合，形成了团结互助、积极向上的组内氛围，高度赞扬了数学组的学习品质和教研精神。
接着，周院长就如何有效提高教师的教学水平给全体数学老师作出深刻指导，并强调，青年教师要不断学习，并不断思考，形成自己特有的教学风格，才能提高自己的教学水平。
英语
李正哲老师上的是初二Unit3 Online travelling的reading课。李老师首先让学生们看了关于纽约的视频，让学生们说出了纽约的一些重要的地点来引出课文。李老师分别从Wall Street, Times Square, Central Park, Broadway这四个地点来带领学生来学习课文，形式多样，活动丰富。
袁丹骅老师上的是初一Unit3 My hometown的task课。袁老师首先是通过一个guessing game 来引导到家乡这个话题，并且引到家乡无锡。袁老师介绍了无锡的特色美食，名胜风景，在图片展示过程中让学生充分发言，呈现完整的句子。最后袁老师设计了一个写作环节，让学生们充分将所学内容输出来，同时充分调动小组活动，非常完美。
教研员包老师在评课时，强调老师在上课时要注意学生的输出，要充分以学生为主体，让学生们展现自己的语言能力。同时老师在写作教学过程中，要注重过程性写作，要教会学生们去审题，构思，表达观点。
物理
市教育科学研究院教研员许帮正老师来到我校物理组进行教育教学调研工作并随堂听取了组内徐江和夏赟老师的两堂课。
徐江老师的课题是《重力》，他由生活现象引入，充分激发了学生的探索热情，用精炼的语言和幽默风趣的讲课风格获得了教研员的好评。夏赟老师呈现的是一堂初三密度的复习课，由于当天是植树节，夏老师用一棵知识树引入，唤醒了学生密度知识的基本概念，并结合学生的实际情况精选、精讲、精炼，发挥学生的主观能动性，在学生主动学习过程中达到了极好的复习效果。
听评课后，教研员许帮正老师针对初三的一轮复习给参会的物理组教师提出了许多宝贵建议。此次调研活动让全体物理组教师受益匪浅，也对青年教师的成长发展起到了很好的示范与启发作用。
化学
市教研员何翔老师携同我校化学组教师一起深入青年教师冯晓健老师课堂听课。
听课结束后，李莉校长也一同参与评课。何翔老师首先对课堂教学进行点评，对冯老师在这节课中展现的稳健的教态，扎实的知识储备进行了充分的肯定，并且赞赏了我校对青年教师的优质培养。
另外，大家还就教学中的一些问题进行了深入的探讨。
历史
高三的沈丹老师讲授的是高三历史二轮主题化复习——《西方资本主义发展历程和政府职能的转变》。课堂上，沈老师以专题的形式串联起必修及选修教材中关于西方资本主义发展的部分。其分析高屋建瓴，旁征博引，教学材料中引用了大量的历史史实和史学前沿观点，并结合历年高考真题与模拟题，讲述了每道题背后的故事和隐藏的考点，极大地开阔了学生的视野，锻炼了学生的做题与分析技巧。
高二的王薇老师就不久前完成的小高考南京模拟卷进行了讲评。小高考临近在即，王老师先就班级整体情况进行了分析，让每位学生找准自己的位置，明确了接下来的复习目标及复习任务。在评讲试卷时不仅仅只是分析题目与答案，而是先让学生根据题目，自主总结其所考察的知识点，务必做到对考纲心中有数。在分析具体题目时，根据班级错误率统计详略得当，直击重点，并且不局限于题目本身，而是加深维度，以专题为线索，谈到了学生需要注意的相关其他重要知识点。
政治
廉志华老师在高一1班，授课主题是 “民主监督”。采用一例到底的方式，以小黄、老黄维权为线索，让学生分组探究讲述了民主监督的方式、民主监督的意义。廉老师扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨引导，获得众位教师的好评。
曹甜老师在初三10班，授课主题是“国宝环游记——弘扬中华文化”。整个活动分为五个环节进行。开篇以《国家宝藏》主题曲导入，引出文化之魂。通过国宝发现记、养成记、国宝寻梦记三个桥段讲述了民族精神、社会主义价值观等内容。曹老师幽默、富有情趣的教学语言；充沛、富有感染力的教学激情；多彩、富有实效的教学形式，让课堂充满了浓浓的“趣”味。
生物
我校生物学科组长徐丽峰老师带领市生物学科教研员陈严老师观赏了初中和高一学生2017年“创意生物”作品，得到陈老师高度赞赏，鼓励我们应该多开展这样的活动，也提出了改进意见。
随后，在徐丽峰老师的陪同下，陈严老师分别听了高三年级的《光合作用与呼吸作用》和高一年级的《染色体变异》两节课。我校牛小菊和顾洋洋老师在课堂上各展其能，从不同方面展示了我校的常态课，展现了自身的教学能力。
课后，教研员陈老师对两位老师的课进行了细致入微的点评，充分肯定了两位老师课堂教学中的成功之处。同时，也指出了两位青年教师授课中存在的问题，并指明她们今后教学努力的方向。同时，结合我校学生和师资结构情况，就高三二轮复习的定位和初三直升班课程内容的设定给予了具体意见。就新高考模式和初中生物教学核心素养，提出了生物师资配备、教学策略上的相关建议。
地理
教科院地理教研员曹东老师来到我校指导教学工作，上午第二节听了武瑞春老师初一（8）班的“日本”教学环节，对武老师精心组织教学、积极引导学生，讲述游览日本感受，教学开门见山，主题明确，多媒体运用合理，板书及教学主线把握到位给予了充分肯定，称赞武老师功底扎实。
第三节来到高一（2）班听了张宇皓老师的“城市空间结构”一课，曹东老师充分肯定了张老师虽然年轻，但教学功底好，选材新颖，层层诱导，深入浅出，贴近生活，学生参与度高，教学效果好。
听课结束，全体地理成员共同参与了交流、座谈，曹老师在赞扬的同时也给予我们指点了今后地理课程发展方向，希望我们组内多互相听课、出去赛课，汲取教学经验，应对地理高考改革方向，调整好教学模式与教、学法，多总结、多反思，出好文章，相信外国语地理组在组内老师努力下今后越来越出彩。
