当语文和数学跳出课本
与体育、美术等学科碰撞
会绽放怎样的火花？
近日
小学数学组、语文组跨学科探索
沉浸式解锁学科多元魅力！
数学+「 」
数学×体育——一年级 “飞镖口算大挑战”
飞镖盘转起来！口算题亮出来！一年级的小朋友们小手一扬，飞镖正中靶心，紧接着就要快速算出对应的口算题。这不仅是眼力和手力的比拼，更是脑力的较量！孩子们在蹦蹦跳跳中，把口算变得像游戏一样好玩！
数学×生活×美术——二年级 “义卖手帐小管家”
二年级的小管家们上线啦！结合爱心义卖，孩子们化身为“理财小能手”，精心设计自己的“购物清单手帐”，记录下每一笔开销和收入，解锁生活数学的实用价值。看着这些图文并茂的手帐，是不是特别有成就感？
数学×美术——三年级 “创意数学帽设计秀”
圆周率、几何图形、数字符号……这些数学元素在三年级的“小数学家”们手中变身时尚密码。一顶顶独一无二的数学帽，既是艺术品，也是孩子们对数学理解的创意表达。数学+美术，让抽象的数字看得见、摸得着，还能戴出时尚！
数学×体育——四年级 “运动变化中的数学奥秘”
运动与数学分析完美融合，四年级同学化身“小小数据研究员”，记录运动前后不同时段的脉搏次数，绘制统计表与统计图直观感受变化情况，在体育锻炼中掌握数据收集与分析方法，探索数学与人体健康的奥秘。
数学×语文——五、六年级“数字飞花令”
“四面八方聚贤才，五颜六色绘华章”，五六年级的“数字飞花令”高潮迭起。从一、十、百、千到万，同学们轮流吟诵含指定数字的诗词，快速反应与知识积累碰撞出精彩火花，用才情诠释文理融合之美。
语文+「 」
当童话遇见画笔，当文字碰撞色彩，会绽放怎样的奇妙火花？一、二年级的小艺术家们参与"小画笔绘经典"主题活动！用画笔定格心中的童话世界！
六年级的孩子们以语文课本为起点，通过查阅书籍、浏览文献等方式，搜集鲁迅先生的生平轶事、经典作品片段与名言警句。在创作过程中，大家化身小小设计师，用细腻的笔触勾勒先生的形象，用多彩的画纸呈现作品的温情和振聋发聩。
手抄报版面设计各具匠心，有的以黑白基调凸显先生文字的深沉力量，有的用鲜艳色彩点缀童年趣事的活泼灵动，文字排版疏密有致，插画配图生动传神，每一份作品都饱含着同学们对鲁迅先生的敬意与理解。
让数学扎根生活 联结艺术
更让语文诗意与美术斑斓交融
孩子们锤炼审美力与文化理解力
让学科自由融合 韵律共鸣
编织出理性与感性交织的成长星空
其实
现实世界的问题从来是不分学科的
这是真正面向未来的核心思维方式