让课堂教学更有效
——记无锡外国语学校“教学质量月”系列之教学研究课活动
三月，我校启动“教学质量月”系列活动，学校将以“全心全意抓质量”为主题开展教学研究课、教学常规评比、专家指导课等系列活动。近日，在教务处的组织下，各学科组、各备课组相继开展了以“提高课堂教学有效性 ”为主题的研究课。研究课都采用同课异构的形式，旨在通过同课比较和探讨来帮助学科组选用更有效的授课方式，推进有效教学研究。
语文组就“有效提问”这一国家级子课题研究展开了组内听评课活动。全体语文老师积极地参与了活动，就提问和追问的话题提出了更多的建设性意见和改进策略。物理组围绕如何提高复习课的有效性进行了组内听评课活动。大家就中考前三轮复习的方法展开了热烈的讨论，老师们在如何提高学生的学习兴趣，如何让枯燥的讲解变得生动有趣，如何提高实验的观察效果和可操作性等方面各抒己见，踊跃发言。英语组作为教师人数最多的大组，推行了“连环跟进，螺旋式常态课教学调研制度”，一直以来十分关注常态教学，这次主要是通过常态的调研课不断发现教师课堂教学中的好方法、好经验。我校英语组教师还邀请新开河校区的全体英语教师进行了听评课活动。课后老师们针对开设的常态课做出了客观、全面、系统的评价，进行了认真、深入地反思。
在本次教学研究课活动中，校领导全程参与了各学科组的听评课活动，对活动给予了高度的评价，并对老师们提出了下一阶段课堂教学的目标和任务。老师们纷纷表示，活动让大家都受益匪浅，各学科组长表示要将听评课活动坚持下去，不断提高老师的理论水平和业务能力，不断提高教学质量。
语文研究课
英语研究课
物理研究课
听课活动
评课活动