蝉鸣初起，栀子飘香，时光的书页悄然翻至毕业的章节。那些在常青校园里镌刻的晨昏，在知识海洋里激荡的梦想，在这个盛夏凝结成了璀璨的勋章。
2025年6月23日，宜兴市常青外国语学校2025届高三年级毕业典礼隆重举行，全体高三师生、家长与学校领导齐聚一堂，共同见证这一重要人生时刻，共享收获的喜悦，展望美好的未来。
当银幕点亮记忆
仪式从毕业短片《毕业纪》中开始，在轻柔的音乐声中，记忆如潮水漫溯，军训时被晒红的脸颊、运动会上摔破膝盖仍冲刺的身影、晚自习后走廊里分享的半块面包……同学们在这里相遇相识、相知相离，那些并肩奋斗的日子，那些欢声笑语的日子，无一不留下难以忘却的记忆，从“你好”到“珍重”，原来三年时光，早把“我们”写成了彼此生命的限定词。
校长寄语
同学们，你们是常青外国语学校的“黄埔一期”，是常青高中的“长子”。回首三载春秋，一千多个日夜，校园的每一寸土地都留下了你们奋斗的足迹，回荡着你们青春的乐章。我清晰地记得你们初入校门时的青涩与憧憬，也深切地感受到你们在常青这片沃土上，汲取知识、锤炼品格、拓展视野的快速成长。这三年的奋斗历程，你们已经用实际行动践行了“力行”的箴言。今天，你们即将毕业，但“鼎新力行”的精神不会毕业。你们是常青播撒向世界的第一批种子，愿你们带着常青赋予的知识、能力、品格和“鼎新力行”的精神印记，在未来的征途上大展宏图。
班主任的三枚锦囊
陈洪平老师
站在人生的新起点，我想送给你们三句寄语：
1、永葆热爱——无论选择哪条路，请追随内心，勇敢追梦；
2、坚持学习——世界瞬息万变，唯有终身学习才能立于不败；
3、心怀感恩——记住父母的付出、师长的教诲和同窗的情谊。
毕业不是终点，而是新的开始。高考，这是青春的试炼，但绝不是人生的唯一答案。无论结果如何，请相信：你们的名字，早已镌刻在母校的星空；你们的未来，必将绽放独特的光芒！
云端的园丁絮语
一段精心制作的任课教师祝福视频，如同一把钥匙，打开了回忆的宝盒。屏幕上，老师们熟悉的面容一一浮现，或幽默风趣，或温柔亲切。他们回忆着课堂上的精彩瞬间，分享着与学生相处的暖心趣事，一句句 “加油”“未来可期”，满载着对同学们的祝福与嘱托。这些温暖的话语，跨越屏幕的阻隔，化作一股强大的力量，注入同学们的心田，让他们知道，即使前路漫漫，老师们的关爱与支持也将永远相伴。
证书上的温度
当同学们怀着激动的心情，从任课老师手中接过那本象征着成长与收获的证书时，时间仿佛定格。他们与老师们紧紧握手、深情拥抱，相机的快门声记录下这珍贵的瞬间。这小小的证书，不仅是学业的见证，更是梦想新起点的通行证，它承载着学校的期望、老师的祝福，激励着同学们勇敢地奔赴下一场山海。
少年的破茧之思
学生代表：高三1班 刘子奇
高中三年，我们早已习惯寻找标准答案。试卷上的红勾、习题册的最优解，构筑起我们对“正确”的认知框架。然而，人生从来不是标准化考试，既没有统一的试卷，也不存在永恒的标准答案。我们曾经努力学习“关于”世界的知识，而即将真正“浸入”世界。我们将直面人性的复杂，面对充满未知与挑战的未来，也终将品尝“失败”的滋味。愿我们都能：
带着疑问拥抱生活，保持开放与好奇；
带着勇气直面挑战，接纳真实与复杂；
带着觉知追求成长，扎根当下，心怀远方。
成长从来不是一蹴而就的奇迹，而是日积月累的沉淀。不必为一时的得失焦虑，那些读过的书、走过的路、经历的事、付出的努力，都会在时光的淬炼中，悄然塑造出独一无二的我们。
时光胶囊的双向奔赴
一年前，我们种下了一颗时光的种子——高考倒计时活动的时光胶囊。里面装满了我们当时对未来的期待与梦想。现在，让我们一起重启这个时光胶囊，看看曾经的自己写下了怎样的愿望。
这些愿望或稚嫩或坚定，都是我们曾经的心声。而现在，我们高中毕业，又有了新的梦想与目标。现在，请写下对十年后的自己想说的话，再次封存这份期许！
凤凰花开处再出发
由高三1班杨晔春浩，高三2班骆欣瑶、张子娴、储嘉轩，高三3班裴子瑜、朱纯槿，高三4班吴闵皓、陈钰豪带来合唱《凤凰花开的路口》，悠扬的旋律响起，将军训的迷彩、晚自习的台灯、操场的风都揉进音符的褶皱里，诉说着离别与祝福，为这场青春的盛典画上动人音符。
亲爱的2025届毕业生们，仪式落幕，征程开启。那些在教室里埋首苦读的身影，在操场上肆意奔跑的欢笑，在师长殷切目光中汲取的力量，都已沉淀为生命中最坚实的基石。愿你们珍藏这份独家的“常青记忆”，怀揣着母校赋予的勇气与智慧，在各自选择的道路上披荆斩棘，光芒万丈。世界辽阔，未来可期，常青永远是你回望时最温暖的坐标。扬帆吧，常青少年！愿你们一生平安顺遂，桥都坚固，隧道都光明。
常青外国语学校高中部教师团队简介
师泽如光 微以致远
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。在常青外国语学校的杏坛之上，有这样一群点灯人——他们以文心化育桃李，以匠心雕琢栋梁。坚守讲台，将语文课淬炼成思想的星河，让数学公式跃动为智慧的舞蹈；青年才俊以创新为犁，深耕教学的沃土，更以爱为桥，倾听每一颗青春心灵的潮汐。这里，既有特级教师“润物无声”的课堂艺术，亦有班主任“化泞途为花径”的育人智慧。师者如光，虽微致远，他们以脊梁托举教育的星辰，以烛火照亮山河远阔的明天。
高中语文学科组
在常青的沃土上，高中语文组是母语灵魂的守护者与思想的引航人。老师们以扎实的语言文字为根基，深耕经典，对话时代，致力于培养学生卓越的阅读力、深邃的思辨力与动人的表达力。老师们不仅传授知识，更点燃智慧火花，引导学生在文字中探寻文化血脉，在思辨中塑造独立人格，在表达中绽放生命光彩。这是一个充满热忱与专业精神的团队，用语文的力量，为学生的终身发展与精神成长奠基，让每一个灵魂都能在母语的星空下诗意栖居，自信前行。
语文学科领头人
陈洪平，四十载教坛耕耘，深扎语文沃土。陈洪平老师以“深厚的古典文学造诣”和“严谨的治学精神”著称，是常青语文组的“定海神针”，是青年教师的标杆。
毛维文，一支粉笔，写下的是知识，擦去的是功利；三尺讲台，放飞的是希望，燃烧的是青春。毛维文老师是“课堂教学艺术的卓越践行者”。她以“精巧的设计”点燃思维火花，用“诗意的语言”营造审美场域，激发了无数学生的语文灵性。
殷玲，一方黑板勾勒星河万象，擦去的是浮华；半世耕耘播种桃李芬芳，耗尽的是心血；殷玲老师以“广博的文化视野”和“深切的人文关怀”滋养学生心灵。她不仅是知识的传授者，更是学生精神成长的引路人。
高中数学学科组
高中部数学组是一支由资深引领、骨干支撑、青年奋进组成的卓越教学科研共同体。他们是逻辑的演绎者，思维的雕刻师。他们不仅传授知识，更启迪智慧!
他们精诚合作，教研相长，共同致力于培养常青学子的数学核心素养与创新能力。在教书育人的道路上，他们孜孜不倦，充满活力，共筑常青数学教学新高地。
数学学科领头人
邓杏平，中学高级教师，作为宜兴市学科带头人，三十多年扎根于高中数学教育教学一线，多次获得无锡市赛教一等奖，宜兴、无锡市级优秀班主任荣誉称号，无锡市综合先进教育者荣誉称号。作为江苏省数学奥林匹克教练员，积极投身于数学竞赛辅导工作，挖掘学生的数学潜能，培养他们的逻辑思维和创新能力。
许锐军，中学高级教师，在宜兴中学连续多年任教高三毕业班。工作中，“润物细无声”、“关爱每一个学生”是工作的常态。教学中，重基础、讲方法、勤互动，让每一位学生都有收获，都能发挥自己的优点。曾经获得“南通市骨干教师”“宜兴市优秀班主任”，“高考学科教学贡献奖”等荣誉称号，所带班级被评为“南通市优秀班集体”，“无锡市优秀班集体”。
史立峰，中学高级教师，教育硕士学位，曾被评为宜兴市先进教学工作者、市新长征突击手，多次获教育局嘉奖。辅导学生参加全国、省市数学竞赛，多次获一、二等奖。
高中英语学科组
常青高中英语组是一支充满活力和专业素养的9人团队，学科组教师队伍既有教学经验丰富、多次参与高考阅卷等工作的资深教师，也有毕业于知名院校、带来前沿教学理念的青年教师。学科组老师注重语言基础知识的夯实与运用能力的培养，通过听说读写译全方位训练，全面提升学生的英语综合应用能力，尤其重视批判性思维和跨文化交际能力的培养，各年级学生在相关测试和竞赛中，取得了优异的成绩获得各界的肯定和赞誉。
英语学科领头人
陈良模，中学高级教师，宜兴市优秀教育工作者，无锡市高中英语教学能手。宜兴市“陶都桃李芬芳奖”获得者。曾多年担任宜兴市高中英语学科中心组成员和高考指导小组成员，教学中有自己的独特风格，并深受学生喜爱，教育教学成果显著。所教学生有考取清华、北大、浙大、交大，南大等985高校以及哈佛、多伦多大学等世界名校。
许惠琴，中学高级教师，无锡市高中英语学科教学能手。从教37年以来，在平凡的岗位上，默默地倾心耕耘，教学成绩优异。曾被评为江苏省高中英语课程改革实验工作先进个人、江苏省高考优秀指导教师、宜兴市先进工作者、宜兴市百佳女教工、江苏省宜兴中学十佳教学标兵。荣获过宜兴市高考学科贡献奖。辅导学生参加英语各类竞赛，多次在省、市级获奖。
梁启华，中学高级教师。从教30多年，一直工作在教育教学第一线，并多年担任高三毕业班教学工作。始终秉持着“师者父母心，桃李不言情”的初心，真正做到了“为人师，自身正；传知识，解疑惑”。在英语教学和指导学生高考方面有自己的方法和见解并取得优异的成绩。曾多次获得市级，校级先进；宜兴市优质课评比一等奖等。富有教育情怀，热爱教育事业，有志于为学校和社会培养更多的优秀人才。
高中物理学科组
常青物理教研组有着“治学严谨，一丝不苟，团结互助，共同进取”的优良传统。目标：创设新的教育观念，探索新的现代化课堂教学模式，培养学生的创新意识和创新能力。团队成员均毕业于国内师范重点高校物理专业，具备扎实的学科功底与教研能力。
团队拥有高级职称教师及国家级奖学金得主，专业荣誉覆盖省市级教学竞赛、科普创作、骨干教师培训等领域。
本着对教育事业的热爱和对学生高度的责任心，在业务上精益求精，利用掌握的现代化教学技术，精心设计课堂教学方案，通过多媒体辅助教学功能，把物理知识生动、形象的展现出来，物理教学水平不断的提高。
认真批改学生的每一份作业，建立每个学生的学习档案，定期找学生谈心、学业辅导、思想鼓励，是常青物理教研组的一大特色，以真挚善良的品质，耐心宽容的态度，达到既教书又育人的目的，赢得了学生们的爱戴，教学成绩显著提高。
物理学科领头人
朱耀良：毕业于南京师范大学物理系，中共党员，中学高级教师。曾获“无锡市优秀教学工作者”称号，多次获宜兴市政府“嘉奖”。前后担任高三毕业班教学15届，发表论文3篇，参与编写专业书籍两本。教学工作认真负责，教学成绩优良，得到了广大学生和家长的肯定。教学理念是：一切为了学生，为了学生的一切。
高中化学学科组
高中化学学科组是一支专业过硬、富有创新精神的教学团队，无锡市学科带头人2人，市青年骨干教师2人，教学经验丰富，每人都有多轮高中循环教学经验。严格贯彻落实“以学生为主体”的教育理念，以“严谨治学、协作共进”为宗旨，助力常青高中部化学学科高质量发展。
化学学科领头人
宋兴余，中学高级教师，无锡市化学学科带头人，宜兴市学术技术带头人。在江苏省宜兴中学工作近39年，任化学教研组组长、年级主任，有连续38年班主任工作经验。获无锡市优秀教育工作者，无锡市优秀共产党员，被宜兴市委、市政府记三等功二次，记大功一次。长期坚持一线教学，所带高三毕业班成绩优秀。坚持育人为先，师德为本，尊重学生、尊重规律，守教育初心。
高中生物学科组
生物组的老师都有多年毕业班的教学经验，都得过多级赛教的一等奖。张月老师所带４届学生的高考成绩都特别优秀；王娇老师的每节课都上得十分精彩；石胜达老师不仅是无锡市教学能手，还参加了高考命题工作。他们的成绩源于“分层教学”的实践和追求（备课因人设策、上课因材施教、作业分类要求），更来自于恪尽职守的肯吃苦、愿投入的奉献精神。
生物学科领头人
洪长根：正高级教师、江苏省特级教师、江苏省教学名师。先后担任高三毕业班生物教学23届、核心刊物上发表论文11篇、主编及参编专业书籍４本、领题并结题省教科院立项课题２项。
高中政治学科组
政治教研组是一支精干务实、经验丰富的优秀团队，其中高级教师2名，一级教师1名，二级教师1名。邹老师——从教多年，润物无声，教学经验丰富，课堂深入浅出。邓老师——严谨务实，高三教学精教善导，以责任筑基成长路。赵老师——朝气蓬勃活力充沛的新锐力量，展现强劲发展潜能。
政治学科领头人
黄敏，中学高级教师，宜兴市教学能手。从教30多年，用心教书，用爱育人。在学科教学方面，潜心研究高考，敢于突破，锐意创新，成绩突出，先后获得宜兴市优质课评比一等奖、宜兴市教书育人奖、高考特别贡献奖、宜兴市三等功、宜兴市“陶都桃李芬芳奖”等。
高中历史学科组
历史组是一支兼具深厚学养与创新活力的团队。组内教师经验丰富，能精准把握历史脉络与考点；团队中有毕业于顶尖高校历史专业、怀揣新史观与教学热情的青年教师，为学科组注入新鲜血液。黄老师：深受学生喜爱，教学成果斐然；潘老师：教学经验丰富，教学手段多样，认真细致，耐心负责；苏老师：课堂氛围活泼欢快，学生参与感高，学习兴趣浓厚。
历史学科领头人
马子希，毕业于江苏师范大学世界史硕士，学术根基深厚。投身高中历史教学多年，教学经验丰富，对各学段历史教学节奏与学生认知特点了如指掌。凭借扎实学识与创新实践，引导学生以全球视野理解历史，培养思辨力与人文底蕴，助力学生在历史学习中拓展格局，收获成长，是深受学生喜爱的引路人。
高中地理学科组
常青地理学科组是一支理念先进、业务精湛、富有活力的优秀教师团队。我们秉承“立足学科素养，启迪地理思维，培育家国情怀，放眼世界格局”的教学理念，致力于为学生提供高质量、有深度、有趣味的地理教学。
学科组现有专职教师6名，其中高级教师1名，一级教师2名，二级教师3名，硕士研究生1名。教师队伍年龄结构合理，既有经验丰富的学科带头人，又有充满创新精神的中青年教师，形成良好的“传帮带”梯队。教师积极参与教研活动、教学竞赛、优质课评比等活动，并获得较好的成绩。
地理学科组紧密围绕地理学科核心素养设计教学，注重培养学生运用地理视角和方法解决问题的能力。在学科建设中，建立了丰富的地理教学资源库，定期开展集体备课、教学观摩、专题研讨等活动，营造浓厚的教研氛围，持续提升教学水平。未来，我们将继续深化教学改革，提升教研水平，为学校的发展和学生的成长贡献地理学的智慧与力量。
地理学科领头人
周国娟，中学高级教师，无锡市地理学科带头人，宜兴市地理中心组成员，周国娟地理名师工作室领衔人。工作至今，坚持教学第一线，长时间连续担任高三地理教学，高考成绩优异。多次在宜兴市内外开设专题研讨和讲座，与优秀教师一起交流，取长补短。热爱教学的她，获得无锡市优质课评比一等奖和宜兴市人民政府嘉奖、优秀教育工作者、高考学科贡献奖、教书育人奖、桃李芬芳奖等荣誉。她始终认为“教育是一场爱与责任的修行”，且吟且行，扎根教育沃土，坚守初心绽芳华。