五月的风裹着陶土与松针的气息，我们在宜兴的群山褶皱里，收藏了比春色更鲜活的记忆。当课本里的“成长”变成掌心陶泥的纹路、野灶跃动的火苗、测向仪追逐的滴答声，才懂得——有些答案，注定要交给旷野来回答。
——高中部社会实践剪影
Day1：指尖有泥，眼里有光
陶轮转啊转，把焦虑揉成歪歪扭扭的陶罐；篮球砸筐的瞬间，影子被夕阳拉得好长好长。
Day2：烟火与山路
野炊场的米饭带着焦香，徒步时偷塞进嘴里的薄荷糖，比任何奶茶都甜。
Day3：科技与星光
多米诺崩塌的脆响，3D打印的小梳子，还有歌声里摇晃的荧光海——原来我们都是彼此的星光。
Day4：追着电波说再见
测向仪滴滴响着跑过最后一片草地，回程车上有人轻声哼：“这趟旅程终会完结，但故事不会。”
那些课本外的温柔答案：四天前我以为这不过是换个地方写日记的春游，却在陶泥的指纹、灶膛的火星、多米诺的脆响里，摸到了比课本更滚烫的生命力。
原来成长不只是试卷上的分数
更是野炊时交换的那勺酱油
是徒步路上悄悄塞给我的薄荷糖
是歌声暗下去时
谁轻轻搭在我肩头的温热手掌