声 音
初一（12）班 伍子颖
周老师是我们班幽默、可爱的语文老师，她尽力教好每一个学生，包括韩国学生——李正勋。虽然她不是我们的班主任，可我们依旧与她亲密无间，因为我们被她打动。
记得认识周老师的第一天，我就被她的声音吸引住了。她的声音饱含着一种古代文学中特有的气息。当时我不知道用什么词来形容周老师的声音，它在类似空谷一样的高度和纯度上回响，它空灵悠远，激扬清澈，所以每当她读起课文，我总是侧耳聆听，恐怕，让那优美的乐曲被风儿偷走。
周老师的声音总是那样清澈，好似是阳光驱散了雾霭。于是我们对课文的理解也更加深刻。可以说周老师上课吸引我的不是幽默的氛围而是那清纯的声音和她那渊博的学识。
可是那空灵的声音忽然在这个星期三消失了。起初，周老师的声音只是有一点儿沙哑，当周老师才读完课文第三段，她的声音就几乎消失了。一开始，全班同学都以为周老师在开玩笑，笑着看着老师，可我们发现周老师并没有制止我们，原来，周老师今天真的“失声”了。同学们十分着急，是不是我们让老师操心太多才使周老师变成这样的？教室里十分安静，因为离下课还有30分钟，也就是说周老师还要忍受30分钟。周老师依旧为我们读者书。虽然，一句话还没有读完可周老师的声音却已十分轻了。同学们禁不住也跟着周老师清嗓子，仿佛是希望周老师能马上好起来。三天，整整三天，周老师的声音都几乎逃跑了。窗外的风不来侵扰了，因为它知道周老师爱我们，愿为我们读书讲课，知道我们心疼老师，我们需要周老师。于是，风呆在窗外静静地听着，偶尔飘进教室，帮助周老师把她的声音传播到教室的每一个角落。
其实，我们怀念周老师原来那甜美的声音，想念她讲解作品时的神采飞扬；盼望她能够尽快地得好起来。可以说周老师的声音就像纯净的淡水湖，是我们生命中不可缺少的部分，就像五线谱上不能没有符号，水笔中不能没有笔墨，花朵中不能没有花蕊，那声音是我不可缺少的一部分！我感谢周老师的坚持，感谢周老师的一丝不苟，感谢周老师带病上课……感谢周老师用声音让我懂得了更多更多。
或许，声音在他人眼中并不重要，可是对于一位关爱学生的老师来说，那就是为学生传授中华文明，讲述历代诗词最重要的东西。
周老师，谢谢您！谢谢这一年来对我们全班同学的关爱，用自己的爱心换来我们的好成绩。
天上，起风了，于是云对太阳说：“用阳光照射大地吧，人们会敬仰您！”地上，花苞快开了，于是，夜对露珠说：“用甘露滋润花苞吧，花儿会感激您。”课上，您的声音沙哑了，于是，我们对自己说：“安静地聆听吧，不要再让老师操心，这样会受益匪浅。”是的，我知道了，周老师正在用心中的阳光照亮我们，用智慧的甘霖滋润我们，用醉人的声音感动着我们。我心中那份感动早已被甜美的声音悄悄填满，我耳畔仿佛又响起了那种熟悉的声音……
点评：周老师的声音是美的，这美好的声音来自于她对学生关爱的心，而本文的语言同样优美，诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！