我的好朋友
“大家好，给大家介绍一下这是我的好朋友。”
外幼中班的小朋友们利用纸盘、毛线、双面胶、笔等工具制作“我的好朋友”手工活动。从听故事《朋友船》到“采访我的好朋友”再到好朋友的集体舞“认识你呀真高兴”，小朋友都很积极踊跃地表达表现自己。我们一起制作了“我的好朋友”纸盘画，让大家认识自己的好朋友。通过一系列的活动来帮助、促进幼儿的社会性发展，给幼儿提供更多人际交往的机会和策略。
幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。因此幼儿与同伴交往的过程中，不仅能学习人际交往策略，也能认识自己、对待他人。经常和幼儿一起聊聊他的好朋友，引导他多发现同伴的优点、长处，通过画、说等多种渠道表达、表现幼儿对自己好朋友的认识、了解。
